为进一步深化新课程改革、提高工读学校教师应用新课程的能力、共同研讨工读学校的教学工作，提高工读学校教师课堂教学能力。推进教师对课程标准和课标教材的研究性学习，以赛促学、互帮互学促进工读教师专业化成长。10月18日至10月22日，郑州市第九十九中学组织学校四名年轻教师在副校长陈晶的带领下前往山西太原明德中学，参加为期五天的六校汇课交流活动。

    此次汇课主要在语文、数学、英语、历史、道德与法治、物理六门学科开展。共有来自来自太原明德、洛阳旭升中学、海淀寄读中学、武汉励志中学、南京建宁中学以及郑州市第九十九中学的18位老师参与其中。其中郑州九十九中四名老师分别参与语文、数学、物理、道德与法治课程讲学。

    活动中，郑州市第九十九中学首先与海淀寄读中学等四所学校教师们通过随堂听课，观察太原明德学生的特点，并与学生进行简短交流，初步了解学情；其次，六校教师通过一天的时间准备课程，为山西太原明德中学的七、八年级不同班的学生讲授了同一节课程，并邀请太原市教研室的专家们进行了随堂听课；最后，六校教师与太原市教研室专家齐聚一堂，就各自的课程进行了交流，分析各个学校课程的亮点，各校之间就自己在教学中好的经验方法及新教材教学中遇到的疑难问题进行了分享和交流。专家们也为教师的课程作出点评，促进教师的成长。

    参加汇课的四位年轻老师们前期精心准备，结合各种教学资源，灵活多变的把握同样的授课内容，充分展现了老师们扎实的基本功，每一堂课都十分精彩，学生们积极响应，学习热情高涨，可谓科科亮眼、堂堂精彩。

    一人拾柴火不旺,众人拾柴火焰高。面对新教材变化的新需要，怎样更快的把握新教材，适应新形势显得尤为重要。六校汇课充分集合优质资源，搭建专业互动平台，使工读老师们在授课与交流中对新教材有了更全面和深入的理解，教学能力更上一层楼！