大河美术报社社长、董事长仲晓菲驻足查看学生美术作品

参观我校心理健康中心、听取智能心理监护系统讲解

未成年人教育矫治艺术体验项目座谈会

为深入探索美育赋能未成年人矫治教育的创新路径，搭建校媒协同育人合作平台，进一步丰富矫治教育内涵、提升育人实效。10月22日上午，大河美术报社社长、董事长仲晓菲，副总编辑李向华，采辑部主任彭彬，办公室主任翟国明，项目负责人李香晨一行莅临郑州市第九十九中学参观考察、座谈交流。郑州市未成年人矫治教育所所长姚健、政委闫党立等同志陪同调研。郑州市第九十九中学党支部书记、校长梁才，公安执行副校长刘磊，副校长王军等学校领导班子及学校美术教师代表张欣欣共同接待并陪同调研。

大河美术报社一行深入校园各处开展实地探访。先后驻足查看学生手工、美术艺术作品，细致了解学校美育教学成果与学生艺术素养发展情况；走进常态化教学课堂，近距离观察学生听课状态、教师教学模式与课堂育人氛围，直观感受学校规范有序的教学管理体系；深入学生生活区，细致察看学生日常起居环境、生活配套设施，详细询问学生日常管理、生活关怀、行为矫治等细节工作，全方位、多角度了解我校专门矫治教育办学特色与育人实践。

实地观摩结束后，双方在学校启心楼二楼会议室召开未成年人矫治教育艺术体验项目座谈会，围绕美育赋能专门矫治教育、校媒深度合作、特色育人模式打造等核心议题展开深度研讨交流。座谈伊始，党支部书记、校长梁才详细介绍了学校办学底蕴、育人理念与办学成果。作为拥有四十余年办学积淀的专门教育学校，我校坚守“明理、求是、有为”育人宗旨，构建了多维度、全方位的全域化育人体系。学校依托教师、教官、干警、医护、社工多元育人团队，坚持因材施教、情感育人，兼顾学科教学、心理疗愈、行为矫治与素养培育，自主开发法治、心理等特色校本课程，同时深耕美育实践，为学生艺术素养提升、心灵浸润疗愈奠定了良好基础。同时，学校聚焦专门教育高质量发展，积极探索育人新模式，承担省级重点课题研究，致力于打造特色化、规范化、可推广的专门矫治教育样板。

随后，大河美术报社考察团介绍了平台资源优势与合作构想。大河美术报社作为省级党媒专业美术平台，拥有全媒体传播矩阵、顶级艺术名家资源、非遗文化资源及成熟的美育项目运营经验，深耕美育传播与社会公益育人领域，具备丰富的艺术课程开发、艺术赛事开展、美育成果宣传推广能力。考察团表示，专门矫治教育是守护未成年人成长、助力社会治理的重要工作，美育、艺术疗愈是感化心灵、浸润成长的重要载体，希望充分发挥平台资源优势，深度参与学校育人工作。

双方经过深入交流，达成多项合作共识。后续将构建常态化合作机制，采用“全员普及+重点培育”模式，开展美术、书法、非遗手工等美育课程进校园活动，邀请艺术专家开展专题讲座、艺术疗愈指导；挖掘学校育人亮点与学生成长蜕变故事，依托省级媒体平台全方位宣传专门矫治教育成果与一线育人事迹；整合家校社多方资源，搭建协同育人桥梁，助力学生技能提升、心灵成长与未来发展，共同探索“美育+矫治教育”特色育人新模式。

此次校媒携手，为学校拓宽育人路径注入新活力。我校将稳步推进合作项目落地，持续完善全域育人体系，用心守护未成年人健康成长，打造专门矫治教育特色品牌。