郑州市第九十九中学(原郑州市工读学校)创办于1980年,是一所隶属于郑州市教育局的公办初级中学,是受家长以及普校委托,对品行偏常、学习困难的学生进行教育、感化、挽救,并协助其完成义务教育的专门学校,是中国教育学会专门教育分会常务理事单位。在郑州市教育局的领导和社会各界的大力支持下,学校先后荣获“全国青少年维护权益示范岗”、“河南省文明校园”......详细
学习教育工作会议精神,探索适合学生发展的教育
发布日期:2016-01-28

校长郭国锋向教师传达会议精神

孟华楠主任宣读文件内容

教师认真学习会议精神

    随着学生们期末考试的结束,本学期即将进入尾声。在2016年开年之际,为明确我市教育工作目标,切实做好学校教育教学工作,1月27日下午,郑州市第九十九中学召开中层以上领导干部会议。在该校校长郭国锋的带领下,该校中层以上干部一起学习了2016年郑州教育工作会议的精神。

    会上,郭国锋校长为全体干部详细解读了《郑州市教育局2016年工作要点》,并着重强调了郑州市教育局李陶然局长在教育工作会上提出的对我市教育的期盼——全力打造有未来的教育。

    在学习中,大家立足学校的特殊性,结合自身岗位部门的工作要点与郑州教育工作会议精神,对2016年各自部门的工作思路进行了探讨与交流,初步确定了2016年部门工作目标。结合“全力打造有未来的教育”这一理念与郑州市第九十九中学的特殊性,与会干部们纷纷认为,该校在2016年应积极探索适合学生发展的教育。

    该校校长郭国锋在会议上谈到:“由于我校的特殊性,我们所面对的学生群体是行为习惯具有一定偏差的问题学生,所以学校一直以积极探索适合学生的教育为办学理念。结合本次年度教育工作会议精神,我们更加完善了学校的办学理念,不仅应探索适合这些学生当前的教育,更应该探索适合学生发展的教育。”

    本次会议的召开十分顺利,不仅让学校中层以上干部学习了2016年郑州教育工作会议的精神,而且使干部们明确了新的一年学校发展的方向,为学校“积极探索适合学生发展的教育”奠定了基础。

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