郑州市第九十九中学(原郑州市工读学校)创办于1980年,是一所隶属于郑州市教育局的公办初级中学,是受家长以及普校委托,对品行偏常、学习困难的学生进行教育、感化、挽救,并协助其完成义务教育的专门学校,是中国教育学会专门教育分会常务理事单位。在郑州市教育局的领导和社会各界的大力支持下,学校先后荣获“全国青少年维护权益示范岗”、“河南省文明校园”......详细
抓好校本培训 促进教师成长
发布日期:2020-05-14

全体教职工进行校本培训

培训会由教科研中心赵晶主任主持

情景演绎,体验不同教育方式带来的影响

教师分享利用正面管教的教学经历

郑州市第九十九中正面管教培训教材

    为进一步提高教师的德育工作管理水平,全面提升教师队伍的素质和能力,5月14日下午,在这万物复苏、春暖花开的时节里,郑州市第九十九中举行了新学期首次正面管教校本培训活动。
    培训活动内容主要分为两部分。首先,在教科研中心赵晶老师的带领下,与会老师们回顾上学期所学的正面管教的核心理念和原则。通过体验不同教育方式带来的影响,让参加培训的老师们在轻松幽默的氛围下再次认识到正面管教的关键词:和善而坚定。孩子只有在一种和善而坚定的气氛中,才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力,学会使他们受益终身的社会技能和生活技能,取得良好的学业成绩。
    随后,赵晶老师就利用“正面管教”方法向老师们分享了如何在家与孩子建立情感链接、教学当中管理情绪的案例,与会教师也纷纷分享了自己的教育经历。大家意识到,和善而坚定不仅利于孩子的成长发展,对老师的身心健康也有积极的影响意义。在以后和孩子、学生、家人的相处中,相信大家都会以一种正面的方式去发现问题,解决问题,既尊重到对方也尊重自己,达到双赢的效果。
    最后,贾洪波校长做培训总结,他讲到,管教学生,是一门科学,更是一门艺术,正确方式是正面管教,应该多鼓励,帮学生树立信心,培养学生的归属感和价值感,而不是一味地奖励和表扬,更不是经常的批评和惩罚,希望老师在今后的教育教学工作中,能提升行为方式,做孩子们喜欢的“四有”的好老师!
    掌声虽已消,会议室的灯光也已灭,但大家对此次培训内容正面管教的热情却未减,一路讨论,一路深思。为人师表,每天面对孩子,面对祖国的未来,我们希望成为更好的老师,更好地理解孩子,让孩子更好地成长。希望在远方,路在脚下,我们一直在奋力前行。
 

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