积极心理课程 成就学生美好未来
发布日期：2019-11-06
鲁主任为大家介绍上课老师
制作个性名片
成员在团体契约书上签字
班长阅读团体契约书内容
具有形式感的保密协议仪式
2019年10月24日下午，郑州市第九十九中学顺利开启了为期10周的学生心理团体辅导课程。
课程旨在了解问题学生缺乏学习动机的原因，通过结构式团体活动，提升学生的集体意识、责任感和自信心，对学生的职业生涯规划进行有效干预，激发学生的学习动力解决学生厌学问题。提高学生对自己独一无二的生命的感受，并产生为“未来的自己”而不懈努力的使命感。
本课程开始前运用心理学专业量表对目标学生进行前测试，在第十周活动结束后将对学生进行后测试，以保证学生在参加活动后有一定的收获与改变。根据学校需求和学生特点设计，特邀请全国知名心理学王瑶教授对课程进行设计和督导。王教受全程对每个学生进行一对一常态化关注，并运用心理学技巧对每个学生进行访谈、咨询与辅导。
30名学生，分为2个小组，通过热身活动、制作个性名片与签署团体契约书三个环节，学生们在这三个活动中增进了对彼此的认识与了解，发现了一些平时自己不了解对方的地方，并且在活动最后为学生布置了课后小任务，以便下次活动时进行交流。
“行百里者半九十”，首次活动成功举办，为接下来的9周活动奠定了良好的基础，开展心理团体辅导课程，将学生厌学等不良情绪与问题行为有效解决，促进青少年积极心理品质的形成和发展。
